top of page

 

Гимназија „Светозар Марковић“, Нови Сад

САВРЕМЕНИ ПРИСТУП НАСТАВИ УСМЕРЕН НА УЧЕЊЕ И РАЗВОЈ КОМПЕТЕНЦИЈА

 

КОРАЦИ У РЕАЛИЗАЦИЈИ ПРОЈЕКТА/УВОЂЕЊУ НОВОГ ПРИСТУПА НАСТАВИ

 

„Подршка развоју људског капитала и истраживању – Опште образовање и развој људског капитала“ – Развионица

 

На основу јавног позива Министарства просвете у школској 2012/2013. години и на основу нашег предходног рада и показаних резултата изабрани смо за школу Вежбаоницу и самим тим смо укључени у Оглед за примену приступа настави усмереној на учење и развој компетенција ученика.

 

Укључивањем школе у овај пројекат добили смо прилику да унапредимо вештине учења, подигнемо компетенције на виши ниво и оснажимо лични развој као и да институционализујемо и унапредимо праксу менторског рада са студентима која је 

постојала годинама у нашој школи углавном заснована на доброј вољи и ентузијазму већине наставника.

 

Поред успостављања и опремања школе вежбаонице, која ће служити за професионални развој наставника, наставници су професионално напредовали, успостављена је успешна међусобна и сарадња са колегама широм земље, а и шире.

 

Школским програмом смо дефинисали приступ настави такав да учење буде у фокусу, а у циљу постизања што бољих резултата у наставу смо увели:

 

• ИСТРАЖИВАЧКИ ПРИСТУП

1. Иновирање тема и садржаја за сваки предмет (за сваку школску годину)

2. Креативна и тематска настава

3. Пројектна настава

4. Ванучионичка настава

 

• ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПРИСТУП

 

• НЕГОВАЊЕ КРИТИЧКОГ СТАВА

 

• КАРИЈЕРНО ВОЂЕЊЕ

АКТИВНОСТИ

ШКОЛСКА 2013/2014. 2014/2015.

 

Реализацију пројекта смо промишљено планирали и спроводили преко Наставничког већа, Колегијума, Стручног већа, Разредног већа до сваког професора у Гимназији.

 

Сви наставници су прошли кроз обуку у оквиру пројекта Развионица, а 30 наставника кроз обуку за менторе.

 

bottom of page