Шта је била намера и циљ?

 

Наставнице физике и енглеског језика су имале намеру да искористе интересовање ученика за ИКТ како би их подржале да науче Њутнове законе и повећају своје способности за усмену и писану употребу енглеског језика. Такође су желеле да развију комуникацијску и дигиталну компетенцију и вештине сарадње. 

 

 

Како је рађено?

 

Пројекат се састојао од шест сати редовне наставе (физика -енглески - физика - физика - енглески језик - енглески језик - физика) и 36 сати ваннаставних активности, а финални производ заједничког рада наставника и ученика била је представа  "Њутнов закон" са којима су се представили на  дводневном Фестивалу науке у школи. 

 

 

Шта су урадили ученици?

 

Одговорност је била искључиво на ученицима за: стварање идеја, организовање тимског рада у датом времену, истраживање и представљање резултата. Ученици су имали различите задатке - да претражују интернет и нађу релевантне информације, да креирају мапе ума, да припреме експерименте, да решавају загонетке, да припреме драмске представе, проналађу кључне појмове у тексту, припреме постере,  и изведу експерименте. На основу свега урађеног, припремили су презентације свог рада на два језика – српском и енглеском и припремили су представу за Фестивал науке. У неким активностима су  помагали родитељи.