Шта је била намера и циљ?

 

На основу процеса самоевалуације Тим за школско развојно планирање је препознао потребу за унапређивањем интеркултуралних карактеристика школе.  Формулисани су следећи развојни циљеви: 1) неговање традиције и културе ученика; 2) побољшање школске климе у духу хуманости и емпатичности; 3) подизање квалитета наставе увођењем савремених метода облика рада и наставних средстава. 

 

Како је рађено?

 

У школи је подстицана  размена културних специфичности између ученика различитих етничких група (српска, мађарска, ромска) и боље међусобно упознавање кроз разне видове ваннаставних активности и садржаје појединих наставних предмета. Организоване су заједничке акције помоћи угроженим категоријама ученика и становништва из локалне заједнице. Организована је обука наставника у  савременим методама и облицима рада у складу са потребама ученика.

 

Шта смо постигли, научили и шта бисмо препоручили другима?

 

Усмерена је енергије ученика на праве људске вредности, остварена је сарадња, боље разумевање и унапређени су односи међу ученицима из  српске, мађарске и ромске етничке групе, постигнуто је веће ангажовање одељенских старешина

 

сарадња