Шта је била намера и циљ?

 

 

Општи циљ пројекта је био да ученици развију своје компетенције путем међупредметне повезаности кроз активности разредне наставе и различите секције. Специфични циљ је био да ученици  сагледају проблем заштите планете Земље, рециклаже и могућих ресурса у будућности и својим идејама доприносе очувању животне средине. Намера пројекта је била и промоција вредности концепта здравог живота и окружења, те подстицај на активно ангажовање у у заштити и унапређивању квалитета животне средине.

 

Како је рађено?

 

Пројекат је трајао месец дана и била су укључена три одељења четвртог разреда. Ученици су подељени у  пет група које су у различитих предмета имале различите задатке. У оквиру предмета Природа и друштво групе истражују значај воде и шума као природног богатства, животињског света, рудног богатства и ваздуха. На часовима ликовне културе су проналазили креативна решења за употребу пластике, дискова, папира и осмишљавали предмете од рециклажних материјала. На часовима музичке културе су научили песму «Еколошки чувари», а кроз ритмичку секцију осмишљавали покрете уз песму. На часовима драмске секције су вежбали текст, покрете, осмишљавали сцену и израђивали реквизите за представу «Чувајмо планету». На крају пројекта у оквиру часа одељенског старешине је приказана изложба ликовних радова од рециклираног материјала, драмски приказ «Чувајмо планету» и модна ревија на којој су приказани модни детаљи од рециклажних материјала. Кориштени су едукативни филмови:

 Планета Земља

http://www.youtube.com/watch?v=1ca24G1w7I4#t=92

,,Ozzy Ozone“ ekološki film

http://www.youtube.com/watch?v=HXL_h3TTxIw#t=44

 

Шта су урадили ученици?

 

Ученици су проналазили могућа решења проблемских ситуација, осмишљавали креативна решења употребе рециклажних материјала, учили песме, осмишљавали покрете, уређивали сценографију, припремали сценски наступ. У оквиру групе су делили задужења, реализовали планиране активности, коментарисали рад и заједнички процењивали применљивост решења.